Archive for the 'Auteursrecht' category

Auteursrechten in de digitale leeromgeving

15/03/2012 om 7:28 Geplaatst door in Auteursrecht, Onderwijs

Ik houd me al een tijd bezig met dit onderwerp maar gisterochtend mocht ik het managementteam van onze dienst Informatievoorziening en Administraties bijpraten over de kwesties die spelen rondom auteursrechten in de digitale leeromgeving. Specifiek gaat dat om de problemen met het controleren en handhaven van de Readerovereenkomst die de HBO-raad met Stichting PRO heeft gesloten.

Die overeenkomst voldeed prima toen we in onze hbo instelling (alleen) gebruik maakten van papieren readers. Docenten moesten de readers aanvragen, invullen welke artikelen of delen uit boeken men wilde gebruiken voor de reader en hierdoor was het snel inzichtelijk of en hoeveel er afgedragen moest worden aan Stichting PRO. In een tijdperk waarin docenten hun Blackboardmodules (dat is de digitale leeromgeving waarmee we werken) zelf beheren en vullen met teksten uit tijdschriften, online journals, databanken van het Mediacentrum of ‘gewoon van het internet’ is er feitelijk geen controle meer mogelijk op wat er door docenten gebruikt wordt als onderwijsmateriaal.

Natuurlijk moet het zo zijn dat hiervoor een billijke vergoeding betaald wordt. De huidige Readerovereenkomst echter schakelt een Blackboard module gelijk aan een reader, het aantal studenten dat toegang heeft wordt als oplage bestempeld en Stichting PRO controleert -steekproefsgewijs- in alle modules of er overnames worden gebruikt die niet zijn gemeld. Vanuit het perspectief van een collectieve beheerorganisatie als Stichting PRO is dat enigzins logisch, voor een onderwijsinstelling is dit echter volledig onwerkbaar. Docenten zijn zich niet of nauwelijks bewust van deze materie, wensen zich daar (terecht) ook niet in te verdiepen maar zijn wel als enigen eindverantwoordelijk voor de inhoud van een module. Bewustzijn wordt wel zoveel mogelijk gecreëerd door initiatieven als de Auteursrechten Informatiepunten maar het blijft dweilen met de kraan open.

In gesprekken met Stichting PRO werd vorig jaar duidelijk dat er relatief weinig belang wordt gehecht aan het zoeken naar een werkwijze, een andere invulling van de bestaande overeenkomst, die aan twee kanten meer resultaat oplevert. Ook het onderwijs is gebaat bij een beter besef van verantwoord omgaan met auteursrechtelijk beschermd materiaal. Hoe kunnen we als kennisinstituten niet stelling nemen om verantwoord met de kennisproducten van anderen om te gaan? Daar mag en kan een Stichting PRO ook een rol in spelen en zo kan het mes aan twee kanten snijden. Helaas lijkt de Stichting PRO meer heil te zien in het afdwingen van de gemaakte afspraken in de overeenkomst die nog tot 2015 van kracht is.

Het dwingt ons als hbo instelling om te blijven dweilen met de kraan open waarbij niet de wens om verantwoord om te gaan met auteursrechtelijk beschermde werken leidend is maar de angst voor controles en boetes. Met dat soort risico’s gaan instellingen eenduidig om: sturen op preventie. Dus zo min mogelijk gebruik maken van andermans content en linken naar externe content zijn daar gevolgen van. In een wat uitgebreidere nota heb ik die risico’s in kaart gebracht en vooral gepoogd met oplossingen en adviezen te komen voor specifiek onze situatie. Het gaat me te ver om die te delen via mijn blog maar ik heb een kleine presentatie gemaakt waarmee ik in 15 minuten wat achtergronden heb pogen te geven. Voor mezelf een goede oefening om een best complex onderwerp zo eenvoudig pogen te vertellen.

Afbeelding © Kentoh / Stockfresh

#

4 reacties

In de verlenging: Werkgever en auteursrecht

16/02/2012 om 5:49 Geplaatst door in Auteursrecht, In de verlenging, Licenties

Vanochtend werd ik door @wbk500 getipt op een ebook ‘Werkgever en auteursrecht‘ (PDF), geschreven door Mathieu Paapst. In de pdf kun je niet zien dat het boek in 2010 geschreven is maar met een beetje googelen is dat wel te vinden. Aangezien (ook) wij op Windesheim met een beleidsnota voor Open Access bezig zijn voor publicaties van medewerkers leek dit zeker een interessant boek om te lezen en de PDF ging ook op mijn stapeltje nog te lezen literatuur.

Ik had echter de eerste pagina’s even snel bekeken en mijn oog viel op de copyrightnotice op de tweede pagina.

Copyrightnotice:
Time switch licentie (TS0113/CC-BY)
Alle auteursrechten op dit werk zijn door de auteur voorbehouden tot januari 2013. Na deze datum is op dit werk de volgende licentie van toepassing: Creative Commons, naamsvermelding 3.0

Nu heb ik regelmatig met licenties te maken en komt zowel het deel van voorbehoud van rechten als een Creative Commons licentie bijna altijd wel terug maar deze constructie was nieuw voor me. Een time switch licentie, daar had ik nog niet eerder van gehoord.

Ik zie dat Mathieu Paapst ook een Time Switch licentie bedacht heeft voor zijn boek Werkgever en auteursrecht http://t.co/2dVZzaN6
@rsnijders
Raymond Snijders

Dat blijkt niet heel vreemd te zijn want Mathieu Paapst is de bedenker van deze licentie. Vanuit het idee dat een werk vooral waarde heeft in de eerste twee jaar maar dat dit juist (te) vaak een reden is om alle rechten voor te behouden en het niet te verspreiden met een Creative Commons licentie, bedacht hij dat je het ook met een vertraging, een soort embargo, die Creative Commons licentie mee kon geven. Alle rechten voorbehouden tot een specifieke datum waarna het verspreid en gebruikt mag worden conform de CC-BY 3.0 licentie.

Grote bijval heeft hij overduidelijk niet gekregen want voor zover ik het kan overzien is zijn boek ook het enige boek dat deze licentie draagt. Er was in augustus 2010 nog een Wikipedia pagina aangemaakt voor een time switch licentie maar dat werd door het legertje beroepszeur.. editors verwijderd omdat het als oneigenlijke reclame voor het boek werd beschouwd. Tja.

Op de cc-licenses mailinglijst is in december 2011 een mailwisseling tussen Mathieu en Mike Linksvayer van Creative Commons geplaatst die wellicht nog als input dient voor de gesprekken over de komende vierde editie van de Creative Commons licenties. De vergelijking tussen een time switch licentie en een embargo-periode voor opname van artikelen uit (dure) tijdschriften in databases of open access repositories is snel gemaakt dus op het eerste gezicht lijkt het me helemaal geen gek idee om bij de Creative Commons 4 licenties ook te voorzien in een dergelijk licentietype.

6 reacties

Stop ACTA en laat je mening horen

10/02/2012 om 6:25 Geplaatst door in Auteursrecht

Helaas, met het (voorlopig) in de ijskast zetten van SOPA en PIPA zijn we er nog niet om een vrij internet te beschermen. Als je dacht dat de Amerikanen al sneaky bezig waren, dan kun je je lol op met ACTA, een verdrag dat gerust de globale tegenhanger genoemd mag worden van de eerdergenoemde Amerikaanse voorstellen. Dit verdrag is in het geheim onderhandeld en er heeft geen inspraak plaatsgevonden zoals je dat in een democratisch stelsel had mogen verwachten. Hoewel het verdrag qua doel en inhoud afwijkt van zijn Amerikaanse broertjes, zijn de potentiële consequenties bepaald niet minder verstrekkend.

Een groot aantal landen heeft het verdrag al ondertekend en nu wordt het voorgelegd aan de landen in Europa. Auteursrechtenkwesties zijn hot op dit moment maar de kennis van de gemiddelde politicus over dit onderwerp is mijns inziens adequaat om het maar klakkeloos aan de heren en dames politici over te laten. Het is dus zaak om als burger jezelf te informeren en een standpunt in te nemen. Kun je er mee leven, prima wat mij betreft, maar als ACTA -en de wijze waarop het verdrag tot stand is gekomen- je niet aanstaat dan heeft belangenorganisatie Fight for the Future een site opgezet, Kill Acta, waarmee je je stem kunt laten horen naar de Europese parlementariërs van je eigen land. Morgen, zaterdag 11 februari, staat een protestbijeenkomst in Brussel gepland waar je dus ook een bijdrage kunt leveren. Op de site kun je je mailadres invullen (en land mits het niet automatisch herkend wordt) waarna de bijgeplaatste tekst gemaild wordt naar de parlementariërs.

Zorg in ieder geval dat je een mening hebt.

Nog geen reacties

Ook Amerikaanse politici mogen niet zomaar muziek gebruiken

03/02/2012 om 10:22 Geplaatst door in Auteursrecht, Divers

Dave Bickler, zanger van Survivor zingt een deel uit het boek van Newt Gingrich tijdens The Colbert Report

Soms kun je ook wel plezier hebben met auteursrechten. Haalde ik nog in een blogpost vorige maand over muziekrechten een voorbeeld aan dat je niet Eye of the Tiger zomaar onder je video kon plaatsen, nu blijkt dat Newt Gingrich (1 van de polici in de race voor het presidentschap van de US) het nummer veelvuldig gebruikt (heeft) tijdens zijn politieke bijeenkomsten. Dat mag net zo min zonder toestemming en de schrijvers van het nummer hebben hem dan nu ook aangeklaagd.

Stephen Colbert kon het niet aanzien. “As much as I love Newt, he violated something I love even more. copyright law!” Het feit dat Gingrich zelf als auteur van ruim 40 boeken wat snuggerder had moeten zijn rondom auteursrecht was dan ook aanleiding om de oorspronkelijke zanger van de band Survivor in de studio, op de muziek van Eye of the Tiger, een deel van 1 van zijn boeken te laten zingen. “I say an eye for an Eye of the Tiger

Hieronder de clip van de aflevering in kwestie:

The Colbert Report Mon – Thurs 11:30pm / 10:30c
Indecision 2012 – Newt Gingrich’s Lawsuit & Dave Bickler – “A Nation Like No Other”
www.colbertnation.com
Colbert Report Full Episodes Political Humor & Satire Blog Video Archive

1 reactie

Muziekrechten op YouTube

29/01/2012 om 4:33 Geplaatst door in Auteursrecht, Video

Eerder deze maand blogde ik over het gebruik van muziek in filmpjes die vervolgens geupload worden naar Youtube. Youtube heeft een content-match systeem bij het uploaden waarbij muziek, die door rechthebbenden geclaimd is, wordt geweerd uit filmpjes. Niet zo heel leuk als je je filmpjes wilt opleuken met een prettig en bekend muziekje maar wel terecht natuurlijk.

Echter gaat die conclusie wel uit van het gegeven dat het ook de rechthebbenden zijn die muziek daadwerkelijk (kunnen) claimen bij YouTube. Daar lijkt helaas ook de macht van grote muziekmaatschappijen een grotere rol te spelen dan die van de feitelijk rechthebbenden. Boing Boing meldde gisteren over een geval waarin een rapgroep, zonder platencontract, hun eigen nummer niet kon uploaden naar YouTube omdat deze bij het uploaden een melding gaf dat Universal Music de rechten van die muziek had. Deze maatschappij had de rechten geclaimd aangezien 1 van hun artiesten het nummer ook gezongen had in een via internet gelekte video.

In de post More cracks in YouTube’s takedown process reveal how media giants and corporations get to claim copyright to things they don’t own (prachtige titel in de categorie kort is niet altijd beter) haalt Boing Boing ook nog een eerder voorbeeld aan van bedrijven die video’s uit het publiek domein claimden en een eerder incident met Universal Music.

Zijn het de laatste spartelingen van de oude industrie of is dit slechts een voorproefje van wat nog komen gaat?

 
@foto via RGBstock
 

Nog geen reacties

Over het seminar Onderzoeksdata: wat kan, mag en moet

25/01/2012 om 4:07 Geplaatst door in Auteursrecht

Gisteren vond bij de NWO het door SURFacademy georganiseerde Seminar Onderzoeksdata: wat kan, mag en moet plaats. Uit de aankondiging:

Transparantie in het wetenschappelijk onderzoek is een veelbesproken onderwerp. In hoeverre kan, mag en moet onderzoeksdata inzichtelijk en toegankelijk zijn? Voor valorisatie en voor hergebruik is open toegang tot onderzoeksdata belangrijk. Steeds meer onderzoeksinstellingen vragen om het beschikbaar maken van de onderzoeksdata. Zowel om de conclusies, zoals opgetekend in een wetenschappelijke publicatie, te kunnen verifiëren als om efficiënt (her)gebruik van onderzoek mogelijk te maken.

Financiers als de Europeese Unie en NWO geven aan dat een onderzoeker zijn/haar publiek gefinancierd onderzoek open beschikbaar maakt. Maar hoe doe je dat? Wat kan, mag en moet?

Dit seminar biedt u inzichten in enerzijds het beleid van NWO ten aanzien van openbaarheid van onderzoeksdata. En anderzijds krijgt u inzicht in de mogelijkheden en beperkingen van de Auteurswet voor het hergebruik van onderzoeksdata.

Met onderzoeksfinanciering heb ik zelf niets van doen aangezien dit aspect in het HBO zich buiten mijn waarneming afspeelt en het onderwerp van open onderzoeksdata en open access sowieso daar nog in de kinderschoenen staat. De auteursrechtelijke aspecten bij hergebruik van onderzoeksdata daarentegen leken me wel bijzonder interessant en kennelijk was ik daar niet alleen in. Onder de meer dan 80 bezoekers waren misschien maar nipt 10% afkomstig uit het HBO en kwam de meerderheid vanuit de universiteiten, er waren veel collega’s van de Auteursrechten Informatiepunten van beide. Het bleek uiteindelijk ook een leuke mix te zijn in de zaal met bezoekers vanuit onderzoeksinstituten.

Het programma opende met Ron Dekker, directeur Instituten, Financien en Infrastructuur van de NWO die aan de hand van de missie toelichtte hoe de NWO omgaat (PDF) met en stuurt op hergebruik en toegankelijkheid tot de datasets. In de nieuwe NWO-Regeling Subsidies is nu expliciet opgenomen dat de NWO mede eigenaarschap kan claimen t.a.v. data die voortkomt uit door NWO gesubsidieerd onderzoek. Onder de noemer Wie betaalt, bepaalt wil de NWO het belang van delen van onderzoeksdata beter onder de aandacht brengen en heeft men tegelijk een middel in handen om te voorkomen dat het eigenaarschap van de data wordt overgedragen aan commerciële partijen.

De auteursrechtelijke aspecten rondom ruwe data en datasets werden vervolgens toegelicht door Madeleine de Cock Buning, hoogleraar Auteurs- Communicatie- en Mediarecht bij CIER en Commissaris bij de Commissariaat voor de Media. Ze werd geïntroduceerd als de expert op dit gebied en hoewel ze dit poogde te relativeren was het al snel duidelijk dat het eerder een understatement was. Op een aanstekelijke enthousiaste wijze en met gevoel voor humor verduidelijkte ze de juridische uitgangspositie (PDF) van onderzoeksdata aan de hand van het auteursrecht, het databankenrecht en de onpersoonlijke geschriftenbescherming. Zowel het rapport ‘De juridische status van ruwe data; een wegwijzer voor de onderzoekspraktijk’ (2009) als het recent verschenen rapport Data in Publiek-Private Projecten: Juridische aspecten (2011) is mede van haar hand en gaan uitgebreid in op al die juridische aspecten.

Na een intermezzo waarin Annemiek van der Kuil de zojuist opgedane kennis in de zaal toetste was het de beurt aan Wilma Mossink, juridisch adviseur bij SURF, die verder inging op het eigenaarschap van data (PDF). Aan de hand van een schema, waarin de vele processen waren opgenomen om te komen tot het verzamelen, bewaren en archiveren van onderzoeksdata, lichtte ze lopende ontwikkelingen en studies toe. Deze zijn allemaal te vinden op de Toegang tot onderzoeksdata site van SURFfoundation.

Heiko Tjalsma, specialist digitale archivering bij DANS, gaf daarna aan hoe er in de praktijk om wordt gegaan (PDF) met opslaan, archivering en beschikbaarstelling van onderzoeksdata en de bijbehorende licenties. Ondanks alle goede intenties bleken er ook voldoende valide redenen te zijn om vertrouwelijk om te (blijven) gaan met data en DANS zoekt dus ook een balans tussen een optimale vrije toegankelijkheid en selectief toegang geven tot vertrouwelijke informatie.

Over licenties ging het laatste blok dan ook (PDF) en Madeleine de Cock Buning concludeerde dat bestaande licenties niet goed passen bij open onderzoeksdata. Ze raadde aan om IE-rechten geen obstakel te laten zijn voor delen en hergebruiken van onderzoeksdata en bepleitte een gedragscode bij onderzoeksinstituten en onderzoekers ipv een stelsel van licenties om flexibeler te zijn in de ontwikkelingen die nog steeds gaande zijn t.a.v. onderzoeksdata. Wilma Mossink ging, desalniettemin, afsluitend in op de Open Data Commons licenties die aan onderzoeksdata meegegeven kunnen worden.

Al met al een interessante middag over een onderwerp waar ik na afloop aanzienlijk meer over wist dan vooraf. Dat is voor mij het bewijs voor een geslaagd seminar en hoewel ik niet, zoals Madeleine suggereerde, de Berlin Declaration uitgeprint boven mijn bed heb hangen is het aspect open data binnen open access voor mij nu een stuk duidelijk geworden, ook om te vertellen aan anderen. Ook deze kennis moet gedeeld worden, niet waar?

@foto via RGBstock

2 reacties

The Daily Show with Jon Stewart over SOPA & PIPA

19/01/2012 om 4:38 Geplaatst door in Auteursrecht, Divers, Video

 

KO Computer: Wikipedia goes dark for 24 hours in protest of SOPA, raising the question: do they expect us to go to the library like a common masturbator?

Via The Daily Show
 

Nog geen reacties

Het internet gaat op zwart?

18/01/2012 om 9:42 Geplaatst door in Auteursrecht, Divers

Héél het internet gaat staken? Nee, hoewel de consequenties van de beide wetsvoorstellen SOPA en PIPA zeker merkbaar zouden zijn wereldwijd, zijn het vooral diverse grote Amerikaanse sites die vandaag voor 12 of 24 uur de site op zwart zetten uit protest tegen deze twee wetsvoorstellen. Wikipedia, Reddit, Boing Boing en zelfs Google doet (enigzins) mee met een linkje onder de zoekbalk.

Hoewel ik het ook zeker enorm belangrijk vind dat de SOPA en PIPA wetsvoorstellen niet aangenomen worden doe ik niet mee aan het op zwart zetten van mijn blog. Dat weerhoudt er tientallen andere Nederlandse sites en blogs niet van maar de actie is specifiek gericht op een signaal afgeven naar de Amerikaanse senaat waar PIPA ter behandeling voorligt op 24 januari en het huis van afgevaardigden waar SOPA besproken wordt. Die hebben niet zo’n interesse in wat ‘feckblog’ er van vindt lijkt me.

Ik zie er meer heil in om via deze blogpost duidelijk te maken dat ik de actie zeker wel ondersteun en op deze manier is dat ook na vandaag duidelijk.

Wil je weten waarom dit belangrijk is? Op ZDnet en NRC.nl staan twee prima artikelen die de achtergrond, inhoud en potentiele consequenties van beide wetsvoorstellen uit de doeken doen.

2 reacties

Over Ziggo, Xs4all en The Pirate Bay

16/01/2012 om 12:17 Geplaatst door in Auteursrecht

Vorige week was wat mij betreft het grote nieuws dat providers Xs4all en Ziggo van de rechtbank in Den Haag The Pirate Bay moeten gaan blokkeren. Dit besloot de rechtbank in een bodemprocedure nadat Brein eerder in een kort geding verloren had. Beide providers gaan in hoger beroep maar dat doet niks af van het gegeven dat vanaf uiterlijk 25 januari internetters van beide providers waarschijnlijk wat ingewikkelder moeten gaan doen om nog hun torrents (sorry, magnet links) van The Pirate Bay te halen.

Er is voldoende zin en onzin gezegd in de media hierover en i.p.v. mijn lekenmening te geven, heb ik gepoogd de meer zinnige artikelen en posts hierover te verzamelen en die vind je hieronder.

Als er één ding duidelijk wordt van het bovenstaande, dan is het wel dat dit slechts het startschot was van wat ongetwijfeld nog jaren gaat duren. Beide providers hebben hoger beroep aangetekend en, gezien het eerder uitgesproken standpunt van het Europese Hof van Justitie [ook al gaat het hier niet om precies hetzelfde punt], zal het die kant ook nog wel op gaan. Dat zijn langdurige trajecten en langdurige discussies.

@screenshot van thepiratebay.org d.d. 15-01-2012

5 reacties

Werken met muziek in filmpjes

15/01/2012 om 7:41 Geplaatst door in Auteursrecht, Uit mijn andere blog gegrepen

Ik kreeg een mail met een vraag over muziekrechten bij filmpjes die door studenten gemaakt zijn. De tijd van alleen getikte opdrachten inleveren hebben we al weer achter ons gelaten en tegenwoordig is het de normaalste zaak van de wereld om in het kader van projecten filmpjes in te leveren.

Zolang die filmpjes niet gepubliceerd/openbaar gemaakt worden is er weinig aan de hand qua rechten. Idealiter zou een gemaakt filmpje ook niet zichtbaar zijn voor de buitenwereld ware het niet dat studenten dat (natuurlijk) op YouTube zetten en de docent een link sturen naar het filmpje daar. Deze wordt vervolgens zo enthousiast dat er vanaf websites actief gelinkt wordt naar het filmpje als showcase voor een onderwijsmodule en ineens wordt het allemaal lastig met de rechten. Heb je geinterviewden wel om toestemming gevraagd? Heb je niet creatief zitten monteren met fragmenten van Star Wars films erin? En die spannende muziek onder je filmpje stond niet toevallig op je harde schijf in een Top 2000 mapje?

Of het nou voor het onderwijs is of niet, op het moment dat je iets op YouTube zet is het gewoon een openbaarmaking. Onderwijsexcepties zijn dan niet meer van toepassing en je hebt te maken met de regels van YouTube die je (toegegeven niet bepaald duidelijk) waarschuwen geen auteursrechtelijk beschermd materiaal te uploaden.

De muziek die in filmpjes gebruikt wordt is 1 van de punten waar het vaak misgaat. Met alle aandacht voor het maken van filmpjes is het selecteren van muziek vaak een bijzaak. Ook nog letten op welke muziek je wel of niet mag gebruiken is zeker geen leuk aspect van het maken van een filmpje maar eigenlijk wel 1 van de meer essentiële zaken. YouTube screent bijvoorbeeld van een groot aantal rechthebbenden of die muziek voorkomt bij het uploaden van een filmpje en als het aangetroffen wordt kan het goed zijn dat je filmpje ineens zonder audio op YouTube te vinden is, als het al niet in zijn geheel geweigerd wordt.

Let bij het maken van filmpjes die je op YouTube wilt zetten dus op een paar basale zaken:

- Bekijk je filmpje even goed voordat je het gaat uploaden. Zitten er bioscoopfilmfragmenten in? Heb je dat spannende moment voorzien van Eye of the Tiger muziek? Hoe nodig is dat nou echt en kun je niet zonder? Meer muziek en andermans videofragmenten maakt een filmpje niet perse beter en je lost tegelijk het rechtenprobleem op;

- Je wilt toch muziek gebruiken? Prima maar gebruik dan rechtenvrije muziek of muziek die je voor dit doeleinde mag gebruiken. Net als bij foto’s kun je zelf wat produceren en dus gebruiken of gebruik maken van een stockmuziek site waar je gratis of goedkoop muziek kunt vinden. Ook is er op internet best veel muziek te vinden waar geen rechten (meer) op zitten.

- Je al dan niet goed gecontroleerde filmpje kun je ook uploaden bij YouTube en afschermen door slechts 1 of enkelen toegang te geven tot het filmpje. Als je het niet kon laten om een bekend nummer in je filmpje te gebruiken -en YouTube liet het wel door tijdens uploaden- dan is er nog geen reden om het publiekelijk te zetten. Geef dan alleen je docent of projectgroep toegang en beperk tenminste het risico.

@foto via Flickr

2 reacties

« Newer posts Older posts »