Leraren ontwikkelen digitaal lesmateriaal

Gisteren stond er een klein berichtje in de krant wat ik dan wel weer erg interessant vond.

Leraren moeten vanaf 2011 op internet lesmateriaal kunnen vinden dat door henzelf en collega’s is gemaakt. Elke leraar moet ook kunnen bijdragen aan deze lesboeken, die gratis te gebruiken zijn.

Minister Ronald Plasterk (Onderwijs) steekt geld in de ontwikkeling van deze open leermiddelen. Met het nog onbekende bedrag moet er een landelijke voorziening komen en kunnen al bestaande initiatieven eventueel worden afgekocht.

In 2011 moet het digitale lesmateriaal beschikbaar zijn voor alle leerkrachten van basisschool tot universiteit. De Onderwijsraad adviseerde begin september al dat leraren meer gebruik moeten kunnen maken van rechtenvrij lesmateriaal. Met de digitale lesstof kan de docent beter lessen op maat aanbieden, denkt Plasterk.

Dankzij Lexis Nexis viel uit meerdere varianten van dit berichtje iets meer details te halen. Zo meldt de Limburger nog dat:

Onder de naam Wikiwijs introduceert Plasterk een Wikipedia-achtig project, waarmee leraren op internet hun eigen lesmateriaal ontwikkelen. Volgens Plasterk is dit een goede manier voor docenten om zelf ideeën te bedenken en daar vervolgens anderen van te laten profiteren. Het materiaal moet voor iedereen toegankelijk zijn, maar het kan alleen door leraren worden aangevuld en aangepast.

Ik hoop wel dat het uiteindelijke lesmateriaal niet allemaal als html in een wiki omgeving aangeboden gaat worden maar het past wel in een discussie die ik ook gisteren had met een collega over de mogelijkheden van gebruik van een ereader in het onderwijs en dat dit toch vooral gestimuleerd zou kunnen worden door digitaal lesmateriaal.

Een boeiende ontwikkeling die hopelijk eindelijk eens wat meer tempo kan geven aan de toch aarzelende ontwikkeling van digitaal lesmateriaal en digitale studieboeken.

Update: met dank aan collega Erik de tekst van het bijbehorende rapport dat aan deze ontwikkeling ten grondslag ligt en de samenvatting ervan. Op de site van de Onderwijsraad is ook het gerelateerde rapport te vinden ‘Leermiddelen voor de 21e eeuw‘.

Raymond Snijders

Sinds 1995 houdt Raymond zich bezig met de combinatie van ICT, bibliotheken en onderwijs vanuit het perspectief van (vooral) de bibliotheek en informatievoorziening. Thans is hij werkzaam bij de Hogeschool Windesheim als senior informatiebemiddelaar en houdt hij zich bezig met de digitale bibliotheek, contentlicenties, ebooks en auteursrecht. Over deze onderwerpen en de impact die ze (kunnen) hebben op het onderwijs en bibliotheken blogt hij sinds 2006 op zijn Vakblog. In 2013 won hij de Victorine van Schaickprijs voor zijn blog.

Leave a Reply

Required fields are marked *.


This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

  • © 2006- 2019 Vakblog – werken met informatie
    Aangedreven door WordPress en duizenden liters koffie // Theme: Tatami van Elmastudio
Top